Уважаемые педагоги! Приглашаем принять участие в региональном конкурсе «Новые формы организации дополнительного образования детей в общеобразовательных организациях».
К участию приглашаются педагоги общеобразовательных организаций.
Сайт олимпиады: https://olympiads.uchi.ru/olymp/rus-lit
Цель олимпиады – повышение интереса учеников к русскому языку, литературе и чтении, помощь в развитии самостоятельности и творческому отношению к образованию, определение школьников, проявляющих способности к изучению гуманитарных дисциплин.
Сетевое издание «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века» проводит Всероссийский конкурс «Лучший сайт педагога — 2022».
Основными задачами конкурса являются: стимулирование, распространение, обобщение и популяризация творческой деятельности педагогов в сфере использования информационных технологий.
Участие в конкурсе бесплатное, заявки принимаются на официальном сайте издания (www.fond21veka.ru) с 5 мая по 31 августа 2022 года включительно.
К участию принимаются: персональные сайты педагогов, страницы на педагогических сайтах-порталах (nsportal, infourok, maam и другие), сообщества в социальных сетях, авторские тематические блоги, интернет-проекты и т.д.
5 сентября 2022 г. будет опубликован итоговый список победителей конкурса. Информация о сайтах участников будет опубликована в электронном каталоге издания, что даст возможность показать образцы передового опыта педагогов Рязанской области.
Информационное письмо; Положение о конкурсе
Начался прием документов регионального конкурса преподавателей основ православной культуры «Духовное возрождение».
Участниками Конкурса могут быть педагогические работники, преподающие основы православной культуры (в рамках курса ОПК, ОРКСЭ, ОДНКНР или в предметных областях).
Допускается только индивидуальное участие. Коллективные работы к участию в конкурсе не принимаются.
Конкурс направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов в области формирования культуры здоровья у обучающихся, воспитанников и работников системы образования, развитие готовности к внедрению здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий, совершенствование инновационной деятельности и повышение качества образования на основе улучшения физического, социального и духовного здоровья подрастающего поколения.
